Главная Новости Форум Файлы
муниципальное образовательное учреждение "Новоржевская средняя общеобразовательная школа"
публичный отчёт за 2012-2013 учебный год
Уважаемый читатель!
Администрация МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа» предлагает вниманию родителей, учащихся, друзей школы информационный доклад о деятельности коллектива образовательного учреждения.
Сегодня каждое образовательное учреждение имеет возможность представить свою работу общественности, чтобы совместными усилиями решать проблемы образования, гордиться успехами, вместе выстраивать образовательную политику школы.
Вступая в диалог, мы рассчитываем обратить ваше внимание на наиболее важные моменты образовательной деятельности школы в 2012/2013 учебных годах.
В докладе содержатся статистические данные, на основе которых можно сделать выводы о процессах, происходящих в образовательном учреждении: описан режим работы, представлены сведения о ресурсном обеспечении образовательного процесса, результатах за 2012/2013 учебный год, отражены ближайшие перспективы развития школы. Реализация приоритетного Национального проекта «Образование» создала условия для признания  деятельности коллектива МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа».
Школа победитель Всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках Национального приоритетного проекта «Образование», что позволило усовершенствовать материально-техническую базу школы на один миллион рублей.
Представленный доклад – это шаг школы навстречу родительской общественности, это способ построения диалога между педагогическим коллективом и родителями.
Мы готовы рассказать о положительном опыте и будем рады любому совету и предложению по совершенствованию деятельности школы.
С уважением:  директор МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа»
Меркулова Валентина Анатольевна.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Раздел 1. Общая информация об образовательном учреждении.
· Географическое расположение
· Состав обучающихся
· Социальные партнеры школы
Раздел 2. Условия обучения в школе.
· Режим работы школы
· Обеспечение безопасности в школе
· Организация питания
Раздел 3. Спектр образовательных услуг.
· Содержание учебного плана и образовательных программ
· Организация дополнительного образования
· Организация внеклассной деятельности
· Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Раздел 4. Управление школой.
· Структура общеобразовательного государственного управления школой.
· Функции и основные направления деятельности органов общественно-государственного управления школой
Раздел 5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
· Педагогические кадры
· Материально-техническая база
· Информационно-техническое обеспечение
· Библиотечный фонд
· Финансовое обеспечение
Раздел 6. Результаты образовательной деятельности.
· Результаты итоговой аттестации
· Учебные достижения учащихся школы
· Спортивные достижения
· Творческие успехи
Раздел 7. Перспективы развития школы.
· Задачи образовательной деятельности
РАЗДЕЛ 1. Общая информация об образовательном учреждении.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоржевская общеобразовательная школа» расположена в центре города Новоржева по адресу: ул.Германа, д.72, общей площадью 4700м2. В 2008 году школа капитально отремонтирована и сегодня это современное здание, помещение школы соответствует требованиям современных норм и технике безопасности.

На конец учебного года в школе обучалось 570 учащихся: 20 – в дошкольном отделении, 231 – в начальных классах; 251 – в среднем звене; 68 – в старших классах. Общее количество классов-комплектов – 31: общеобразовательных классов – 22, 7 классов коррекционно - развивающего обучения 7 вида и 2 класса-комплекта 8 вида. В течение года выбыло 21, прибыло – 12 обучающихся.

В 2010 году было проведено диагностическое исследование, направленное на изучение удовлетворенности деятельностью школы родителей обучающихся. Анализ опроса показал, что прежде всего, привлекает создание условий обучения, профессионализм педагогов, комфортная обстановка.

Обучающиеся (%)
Родители (%)
Согласны с уставом школы
95
90
Согласны с правилами для обучающихся
65
72
Устраивает качество обучения
85
90
Устраивает качество преподавания
95
95
Устраивает качество организации учебно-воспитательного процесса
96
94
Устраивает качество воспитательной работы
96
89
Устраивает качество внеклассной работы
97
90
Устраивает качество организации школьного пространства
71
78
Устраивает уровень дисциплины
85
75
Устраивает уровень безопасности школы
84
80
Устраивает психологическая комфортность
82
83
Устраивает питание
95
98
Устраивает внутришкольное медицинское обслуживание
92
75

Исходя из полученных данных, можно сказать, что у обучающихся и их родителей сформировано позитивное отношение к школе.
РАЗДЕЛ 2. Условия обучения в школе.
Продолжительность учебного года в первых классах - 33 учебных недели, во 2-11 классах 34 учебных недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом, не менее 80 календарных дней. В первых классах в феврале устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Общеобразовательные классы, начальные, профильные работают в режиме 5-дневной рабочей недели. Школа работает в одну смену. Начало школьных занятий – 9.00, продолжительность урока в первых классах 30 минут (первую четверть), во 2-4-х классах – 40 минут, в 5-11х классах – 40 минут, в соответствиями с требованиями санитарных норм и Устава школы. Расписание учебных занятий предусматривает перерыв для отдыха и питания обучающихся (перерывы между уроками по 10-15 минут).
В первых классах промежуточные отметки не выставляются. Режим работы предусматривает проведение классных часов (1 раз в неделю), организацию внеклассных мероприятий (на реже одного раза в месяц), экскурсии, походы школьников во внеурочное время.
Администрацией уделяется большое внимание материально-техническому обеспечению безопасных условий в образовательном учреждении. Новое оборудование приобретается при условии наличия гигиенических сертификатов соответствия, компьютерный класс оборудован в соответствии с СанПин. Регулярно проводятся замеры электронных излучений при использовании компьютеров. Все оборудование лаборантских хранится и эксплуатируется в соответствии с требованиями по охране труда
Произведена расчистка территории школы от деревьев, подвергающих опасности организацию образовательного процесса школы, полностью выполнены предписания СЭС.
В рамках образовательного процесса организованы занятия по обучению правилам поведения населения в чрезвычайных ситуациях, мероприятия по гражданской обороне; учебные эвакуации школьников по сигналу тревоги (2 раза в год), месячники противопожарной безопасности (2 раза в год), месячники «Осторожно, дорога». Юноши 10-х классов приняли участие в пятидневных военных сборах, «Основы военной службы».
В школе проведен капитальный ремонт в 2008 году (проведен ремонт кровли, заменены оконные блоки на стеклопакеты, заменены дверные блоки, выборочный ремонт полов, путей эвакуации, системы канализации, водопровода, косметический ремонт власов, общей суммой на 23 миллиона рублей).

В течение 2012-2013 учебного года 100% обучающихся школы были охвачены горячим питанием (завтраки), 20 воспитанников подготовительной группы дошкольного отделения получали полноценное пятиразовое питание.

Стоимость завтраков составляет 39 рублей, из них 12 рублей оплачивает областной бюджет, 2 рубля — районный бюджет, 25 рублей составляет родительская плата. Малообеспеченные родители платят 7,5 рублей, остальные 17,5 рублей возмещает соц.защита.

Стоимость питания детей дошкольной группы составляет 101рубль 20 копеек. Родительская плата составляет 70 рублей, 31рубль20 коп платит областной бюджет. Районный бюджет компенсирует 50% стоимости питания матерям одиночкам, областной бюджет — многодетным.

Оборудование школьных столовых соответствует требованиям нормативных документов.

Количество обучающихся, имеющих статус малообеспеченных, составляет 78%, дети из социального приюта составляли 0,4% от общего количества обучающихся.

Питание организовано в соответствии с утвержденным меню, постоянно контролировалось созданной комиссией и корректировалось в случае необходимости. Нарушений требований нормативных документов, жалоб на работу столовых со стороны обучающихся, их родителей не зафиксировано.

Дежурство по столовой обучающихся осуществлялось по графику, под руководством Алексеевой Н.Е. и классных руководителей. Питание проходило по утвержденному графику, который в необходимых случаях корректировался.

В течение учебного года количество детодней изменялось: максимальное в октябре месяце и минимальное вянваре.

Данные изменения связаны с разным количеством учебных дней в месяце, болезнью обучающихся, погодными условиями и другими причинами.

Наибольшее количество детодней, пропущенных обучающимися по болезни, приходилось на апрель месяц -1570, наименьшее на май-413. 

Раздел отчетов «Другие причины» подразумевает пропуски по следующим причинам: выездные мероприятия, погодные условия, семейные ситуации. Наибольшее количество пришлось на апрель месяц-350, наименьшее на сентябрь-226

Каждый день в 13.00 – организовано горячее бесплатное питание для 40 сельских детей из малообеспеченных семей, а так же детей из ГПД за счет средств «Российского Красного Креста».
В школе создана и действует своя страница на портале Pskovedu, где можно узнать информацию об организации управления школой, традициях, внеклассных мероприятиях. В 2006/2007 учебном году был выпущен первый открытый информационный доклад, где информация о работе школы анализировалась за три года. Адрес электронной почты школы: nssch@yandex.ru. Систематически жизнь школы освещается в районной газете «Земля Новоржевская».
РАЗДЕЛ 3. Спектр образовательных услуг.

В 2012-2013 учебном году работа в школе была направлена на реализацию государственной политики в области образования в соответствии с Законом образования, программами развития федеральной, региональной и муниципальной систем образования.

В ходе организации образовательного процесса в школе приоритетными направлениями работы были и остаются следующие:

o организация деятельности ОУ по реализации прав граждан на получение бесплатного  образования;

o создание условий для получения качественного образования;

o формирование здоровьесберегающего пространства школы, формирование культуры здорового образа жизни; выполнение норм СанПин;

o создание условий перехода в начальной школе на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

Для реализации поставленных задач к  началу учебного года  был создан план работы школы, составлен учебный план, позволяющий реализовать государственные образовательные стандарты, утверждён режим работы школы, расписание занятий.

Школа осуществляет обучение в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
1 ступень – начальное общее образование (4года)
2 ступень – основное общее образование (5 лет)
3 ступень - среднее (полное) общее образование (2 года)

Ступень обучения
Базовая (типовая)
Коррекционная
Профиль
«Школа России»
«Гармо-
ния»
«Перспек-
тивная начальная школа»
«Школа 2100»
VII
VIII
Начальная школа
(1-4 класс)
5
1
1
1
3
1
Основная школа
(5-7 класс)
5
2
2
Основная школа
(8-9 класс)
5
2
1
Средняя школа
(10 - 11 класс)
2
2

Особенности содержания и основные задачи образования.
1 ступень обучения(1-4 классы):
Реализуются программы:
· «Школа России»
· «Гармония»
· «Перспективная начальная школа»
Ключевые задачи развития начальной школы:
· Обеспечение гуманизации процесса обучения
· Осуществление личностно-ориентированного подхода к обучению и развитию детей
· Совершенствование службы сопровождения по оказанию учащимся и их родителям необходимой психологической поддержки
· Выявление и активизация работы с одаренными детьми
Планируемый перечень использования педагогических технологий:
· Игровые технологии
· Здоровьесберегающие технологии
· Проблемное обучение
· Технология эффективных уроков (урок-сказка, устный журнал, урок подарок от волшебника, урок-путешествие)
· Личностно-ориентированный подход в обучении.
2 ступень обучения(5-9 классы):
 В рамках реализации программы предпрофильного обучения разработаны и используются программы спецкурсов, элективные курсы школьного компонента:
· Тайны живой природы
· Функции: сложно, просто, интересно
· Физика и человек
· Простейшие статистические характеристики
· Рекреационная география
· Политическая карта мира
· Вещества и материалы в нашем доме
· Избранные вопросы математики
· Это непростое простое предложение
· Волейбол, правила игры и судейства
· Теория и практика сочинений разных жанров
· Развивайте дар речи
Ключевые задачи развития:
· Обновление содержания образования на данной ступени в условиях личностно – ориентированного подхода;
· Совершенствование структуры учебного плана с целью снижения учебной нагрузки учащихся;
· Осуществление индивидуального подхода к учащимся;
· Формирование положительных мотиваций учащихся к учебе.
Педагогические технологии, используемые в школе:
· Технология сотрудничества;
· Творческие мастерские;
· Технология эффективных уроков (конкурсы, эстафеты);
· Информационные технологии;
· Личностно-ориентированный подход в обучении.3
3 ступень обучения (10 – 11 классы):
Обучение на этой ступени позволяет учащимся реализовать личностный потенциал и осуществить подготовку в соответствии со своими склонностями и интересами. По итогам анкетирования, переводных экзаменов, рекомендаций психолога, пожеланий родителей и желаний самих учащихся формируются 10-е классы.
Ключевые задачи развития:
· Разработка и внедрение необходимого организационно-методического обеспечения по подготовке учащихся к ЕГЭ;
· Широкое использование новых технологий, позволяющих интенсифицировать учебно-воспитательный процесс.
Планируемый перечень использования педагогических технологий:
· Проектная технология
· Проблемное обучение
· Планируется использование системы эффективных уроков (урок-зачет, урок-презентация, урок-панорама, дебаты и т.п.)
Для удовлетворения образовательных потребностей учащихся и запросов родителей в учебных планах 3 ступеней обучения отведены часы для организации факультативных, элективных курсов по выбору учащихся.
Программа дополнительного образования охватывает художественно-эстетическое, научно-исследовательское, физкультурно-спортивное направления. Учащимся предлагаются занятия в кружках, секциях, работающих на базе образовательного учреждения:
· Стрелковый кружок
· Кружок медицинских знаний
· Кружок декоративно-прикладного творчества
· Кружок физической культуры
· Краеведческий кружок
· Хоровой кружок
· Кружок изобразительного искусства
· Экологический кружок
· Поисковый отряд
· Шахматы для всех учащихся 2-х классов.
Занятость обучающихся дополнительным образованием в 2012-2013 учебном году составила:

Образовательное учреждение
Количество кружков/ отделений
Количество обучающихся
% соотношение от обучающихся школы
1
Новоржевская школа
11
260
48
2
ДДТ
21
468
84
3
Районный культурный комплекс
7
72
13
4
Школа искусств
5
182
33

Большая часть обучающихся заняты дополнительным образованием во второй половине дня. Данной формой работы за 2012/2013 учебный год охвачено 8 обучающихся «группы риска». Являясь активными участниками в освоении программ дополнительного образования, школьники подтверждают достигнутые успехи на соревнованиях, конкурсах, фестивалях.
Организация внеклассной деятельности
    Педагогическим коллективом школы, в процессе проводимой в 2012-2013 учебном году воспитательной работы , решались следующие задачи:

1. Формирование этико-правовой культуры, ценностного отношения к себе, окружающему социуму.

2.Дальнейшее развитие воспитательной системы классных коллективов и школы .

3. Использование коллективного подхода к обучению и воспитанию.

4.Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы.

Цель воспитательной работы – формирование гармонично развитой, социально активной творческой личности. Стали традиционными следующие направления воспитательной работы : нравственно-правовое, военно-патриотическое, познавательная деятельность, художественная деятельность и эстетическое воспитание, трудовая и спортивная деятельность, работа с родителями.

В процессе коллективной творческой деятельности были проведены следующие общешкольные мероприятия:

Сентябрь

День знаний

Организаторы школы

Октябрь

-День учителя:

  • концертная программа

- Праздник «Посвящение в пешеходы»

-Праздник осени:

-концертные программы

9-Акласс- кл .рук.Аверкина Т.Ю.

учитель нач. школы-Гаврилова М.Н.

1-4 кл - учитель нач. школы-Гаврилова М.Н.

6-А класс-.кл. рук. Ефимова Т.Ю.., 7-Б класс-кл. рук. Юпатова Т.И, 9-Б класс- кл рук. Клевцова Н.И.

Декабрь

-День школы:

-игровая

программа

-праздничная ярмарка

-КВН

Новогодние праздники

кл. рук. начальной школы

Организаторы школы, кл. руководители 5-11 классов

Организаторы школы,кл.рук 9-10 классов

Аверкина Т.Ю., Клевцова Н.И., Иванова Г.А.,Шеховцева Н.Н.

кл.рук. начальной школы Матвеева И.В.,Никонова Г.А.,Фёдорова С.Г.Афанасьева Е.А. .,кл.рук. 6-б класса-Борисова Е.В., кл.рук.8-А класса — Соколова Н.Н., кл.рук.11-А класса-Денисова Л.В.

Февраль

Вечер встречи с выпускниками

День защитника Отечества:

- тематические классные часы, огоньки

-концертные программы

.

Организаторы школы

кл. рук. начальной школы

5-б класс класс- кл. рук. Дмитриева Е.И.,7-А класс-Захарова М.В.,10-А класс-Иванова Г.А.

.

Март

8 марта:

-тематические классные часы, огоньки

-концертные программы

кл. рук. начальной школы

5-А класс-кл.рук.Крайнева Т.А.,8-Б кл-кл.рук.Мацедонская Т.В., 10-Б кл-Шеховцева Н.Н..

Май

День Победы:

-акции: «Земной поклон Вам, ветераны»; «Поздравительная открытка ветерану», « Чистый памятник» , участие в митингах, праздничном шествии 9 мая

Праздник

«Последний звонок»

Организаторы школы , кл руководители

Организаторы школы

Июнь

Выпускные вечера

Организаторы школы

В 2012-2013 учебном году продолжила свою работу школьная организация «Истоки». которая насчитывала 10 отрядов. По итогам работы лучшим признан отряд «Радуга» (9-А класс, кл. руководитель Аверкина Т.Ю.); 2 место — отряд

отряд «Позитив» (6-А класс, классный руководитель ЕфимоваТ.Ю, )

3 место - отряд«Молния» (6-Б класс, классный руководитель Борисова Е.В.) и отряд «Верные друзья» ( 7-А кл., кл. рук Захарова М. В.)

Обучающиеся школы в течении учебного года активно участвовали в акциях, в районных и областных конкурсах

По результатам участия в 37 районных конкурсах имеют:84 - диплома 1 степени, 65 - дипломов 2 степени, 51 - дипломов 3 степени, 59 благодарностей

Из них:

- Районная выставка конкурс « Изобретаем,фантазируем, творим» - 1 место (7), 2 место (8), 3 место (6);

Районный конкурс презентаций « Мир открытий»- 1 место (2), 2 место (2), 3 место (1);

Районный этап областного детского экологического форума « Зелёная планета 2013» - 1 место (3), 2 место (3), 3 место (3);

Районный этап областного конкурса фото, видео творчества « Вместе мир ярче»- 2 место (2), 3 место (1);

Районный этап областного конкурса творческих работ « Защитникам Родины посвящается»- 1 место (3), 2 место (5), 3 место (2);

Районный этап областного конкурса — выставки декоративно — прикладного и изобразительного творчества посвященного 1110 — летию Пскова- 1 место (2), 2 место (4), 3 место (3);

Районный конкурс рисунков « И помнит народ спасенный»- 1 место (3), 2 место (3), 3 место (1);

Район-ый этап обл. конкурса декоративно-прикладного и изобразительного творчества « Святые заступники Руси» - 2 место (1), 3 место (1);

Районная выставка-конкурс « Новогодняя игрушка»- 1 место (9), 2 место (9), 3 место (6);

Творческий этап районного конкурса лидеров детских общественных объединений « Лидер 21 века» -2-3 место

Очный этап районного конкурса лидеров детских общественных объединений « Лидер 21 века» - 1 место

Заочный этап районного конкурса лидеров детских общественных объединений « Лидер 21 века»- 2 место

Районный смотр-конкурс художественного творчества, посвященного 95-летию системы дополнительного образования детей в России- 1 место (2).

Районный этап областного этапа межрегионального конкурса детских рисунков « Экология глазами детей»- 1 место (2), 2 место (3), 3 место (2);

Районный конкурс плакатов-поздравлений, посвященных «Дню учителя»- 1 место (4), 2 место (4), 3 место (5);

Районный этап 8 международного конкурса детского творчества « Красота Божьего мира»- 1 место (6)

Районный этап областной выставки детских открыток, посвященных « Дню матери» -1 место (4)

Районная выставка « Мир кукол»- 1 место (1), 2 место (1), 3 место (2)

Районный фестиваль детского творчества « Радуга талантов»- 1 место (2)

Районный конкурс « Юный эрудит» -1 место (3), 2 место (3), 3 место (1);

Районный этап областного конкурса уголков по БДД « Учим ПДД, предупреждаем ДТП»-1 место (2)

Районный этап областной выставки детского изобразительного творчества « Святое рождество»- 1 место (8), 2 место (9), 3 место (5);

Районный этап областного конкурса литературных работ по БДД « Уважаемый пешеход»-1 место

Районный этап областного конкурса « Заботливая Мама»- 1 место ( 2)

    По результатам участия в 30 областных конкурсах имеют 2--- диплома 1 степени,1 диплом 2 степени , 6--- дипломов 3 степени ,2 диплома финалиста, 4 — благодарственных письма ,2 специальных диплома :

Областной фестиваль бардовской песни среди учащейся молодежи « Дуэт» Категория 15-18 лет- 3 место , специальный диплом

Областной конкурс на лучшее знание государственной символики России среди обучающихся в образовательных учреждениях- 1 место ( руководитель Семенова Н.В.)

8 научно-практическая конференция учащихся Псковской области « Шаг в будущее»- 3 место ( руководитель Аверкина Т.Ю.)

Областной конкурс исследовательских работ « Тайны леса»- 1 место ( руководитель Аверкина Т.Ю.)

Областной конкурс « Мой край»- 3 место ( руководитель Дубровина В.И.)

Областной детский экологический форум « Зелёная планета 2013» - 3 место

Областной конкурс литературных и исследовательских работ « Родные истоки» -1 место ( Клевцова Н.И.)

Областной конкурс « Живая класика»-диплом финалиста ( руководитель Ефимова Т.Ю.)

Областной смотр-конкурс художественного творчества, посвященного 95-летию системы дополнительного образования детей в России-диплом

финалиста

Областной конкурс « Экологический буклет» -3 место ( руководитель Аверкина Т.Ю.)

Областной конкурс « Экологический буклет» -4 благодарственных письма ( руководитель Аверкина Т.Ю.)

Обласной конкурс « Новой России — здоровое поколение» - 2 место ( руководитель Иванова С.А.)

Областная выставка детских открыток, посвященных « Дню матери» - специальный диплом ( руководитель Иванова С.А.)

Областной конкурс творческих работ « Защитникам Родины посвящается» - 3 место ( руководитель Иванова С.А.)

По результатам участия во Всероссийских конкурсах:

  • Финальный этап 10 Всероссийского юниорского лесного конкурса « ПОДРОСТ»- диплом участника ( руководитель Аверкина Т.Ю.)

Обучающиеся школы выступали на районных, областных и зональных спортивных соревнованиях:

  • В районных соревнованиях в командном первенстве имеют- 1место ( 7), 2 место (5) , 3 место (2) :

    -

    • Районные сревнования « Безопасное колесо»-2 место

    • Районная военно- спортивная эстафета. посвященная памяти А.В.Германа- 1 место

    • Районые соревнования « Юный патриот»- 1,2 место

    • Районные соревнования по

    • волейболу- 1 место

    • Районные соревнования по биатлону- 1,2,3 место

    • Районные соревнования по лыжным гонкам- 1 место (2), 2 место ( 2), 3 место(2)

  • В областных и зональных соревнованиях в командном первенстве имеют 1 место (2), 2 место (3), 3 мест (1):

Межрайонное первенство по военно-спортивному многоборью посвященному памяти шестой роты 104 полка ВДВ-1,2 место ( руководители Карпов Б.Е.

Семёнова Г.А., Мацедонская Т.В.

Межрайонная акция « Мы за здоровый образ жизни»-2 место ( руководители Семёнова Г.А. Мацедонская Т.В. Пивоварчик С.А.)

Зональные соревнования по волейболу- 1 место ( руководитель Беденкова Т.Н.)

Зональные соревнования по баскетболу- 2 место ( руководитель Беденкова Т.Н.)

Зональные соревнования по теннису- 3 место ( руководитель Семенова Г.А.)

Областные соревнования по туризму- 4 место ( руководители Семёнова Г.А.

Пивоварчик С.А.)

Военно-патриотического воспитания в 2012-13 учебном году осуществлялось с учетом основных знаменательных дат: 68-летия Победы в Великой Отечественной войне , 198 – летия Новоржевской средней школы, 13-летия гибели псковских десантников. Обучающиеся школы участвовали в митингах, посвященных памяти героев десантников 6-й роты, освобождению г. Новоржева от немецко-фашистских захватчиков, 68-летию Победы в Великой Отечественной войне, в акциях «Земной поклон вам, ветераны», «Чистый памятник».

В школе действует орган ученического самоуправления - Совет школьников, в котором работают следующие сектора: учебный, дисциплины и порядка, спортивный, шефский, информационный. Совет школьников контролирует работу отрядов организации « Истоки» и на общешкольной линейке подводит итоги работы классных коллективов за полугодие, отчитывается о работе секторов .

В нашей школе сложилась система профилактической работы:

- работа совета профилактики ( согласно утверждённого плана)

-лекции,

-беседы, акции по темам «Здоровый образ жизни»,

-классные часы,

-общешкольные линейки,

-тесное взаимодействие с окружающим социумом (ПДН, ЦРБ, ГИБДД, РКК),

-занятия в спортивных кружках и секциях.

Так в 2012-2013 учебном году в школе работало 12 кружков дополнительного образования:

- стрелковый

  • декоративно-прикладного творчества «Очумелые ручки»

  • краеведческий

  • изобразительное творчество

  • волейбол

  • физическая подготовка (2)

  • музыкальный

  • « Патриот»

  • « Домашний очаг»

  • Медицинские знания»

В образовательном учреждении существует организационная структура реализации воспитательно-профилактической работы с обучающимися . Вопросы о нарушении устава школы и правил для обучающихся рассматриваются на классных собраниях, на заседаниях Совета школьников и Совета профилактики, совещании при директоре, на комиссии по делам несовершеннолетних.

Вопросы о невыполнении родительских обязанностей рассматривались на Совете профилактики, на совещании при директоре , на комиссии по делам несовершеннолетних Новоржевского района.

Так , на комиссии по делам несовершеннолетних в 2012-2013 учебном году рассматривалось …12.... дела по невыполнению родительских обязанностей, 8 дел по принятию мер воспитательного воздействия к обучающимся школы, 9 дел по совершению обучающимися школы административных правонарушений. 4 обучающихся школы совершили преступления ( кража). По решению районного суда 3 обучающийся школы были направлены в ЦВСНП при УМВД по Псковской области.

Социально-психологическая работа в школе проводится согласно утверждённому плану.

В плане работы социально-психологической службы особое место занимает работа с детьми «группы риска» и их семьями, с семьями социального риска и их детьми. Данная работа включает в себя: проведение диагностик, коррекционных мероприятий, тренинговых занятий, консультирование родителей, выявление причин неблагоприятных семейных ситуаций, участие в работе родительских собраний, рейды в неблагополучные семьи, проведение тематических классных часов.

На профилактическом учете детей «группы риска» на начало учебного года состояло — 19 обучающихся из них на учёте в ППДН и в школе – 7, на профилактическом учёте в школе –12. На конец учебного года в «группе риска» состояло 15 детей, из них на учёте в ППДН и в школе – 10, на профилактическом учёте в школе –5. Отдельные обучающиеся были сняты с учета в связи с исправлением.

Семей социального риска на начало учебного года — 24, на конец - 26. Данные учащиеся, их семьи и семьи «социального риска» неоднократно посещались социальными педагогами, администрацией школы, классными руководителями, а также приглашались на совещания при директоре, совет профилактики для решения возникающих проблем

Постоянно проводится работа социально-психологической службой и с опекаемыми детьми и их семьями, которых на учёте по школе - 25.

Организация трудового воспитания включала в себя:

  • Ежедневная уборка классых кабинетов;

  • Генеральная уборка помещения школы;

  • Уборка закрепленной за классным коллективом территории школы;

  • Оказание шефской помощи ветеранам войны и труда, педагогам-ветеранам;

  • Работа в ремонтном звене.

  • Работа на пришкольном участке;

. В летний период в платном ремонтном звене работало 42 - обучающихся 10-х классов.

За период летних на базе школы 2 смены работал лагерь с дневным пребыванием, в котором в 1 и 2 смену отдохнули – 140 учащийся, из них 50 детей из семей находящихся в трудной жизненной ситуации. Проводимая воспитательная работа планировалась и осуществлялась совместно с окружающим социумоми в первую очередь с РКК( районная библиотека,школа исскуств,ДК)

В летний период были созданы и работали 2 сводных отряда « Бам» и « Гора». 16 обучающихся школы отдохнули в загородных лагерях Псковской области. Из них 15 из семей находящихся в трудной жизненной ситуаци.

Работа с родителями включает в себя:

- проведение общешкольных и классных родительских собраний с приглашением психолога школы, инспектора ПДН. Так, в мае 2013 года состоялось общешкольное родительское собрание на тему: «Профилактика насилия в семье и в школе»».

- работа родительских комитетов.

- посещение на дому.

- составление социального паспорта школы и как следствие выявление семей, находящихся в социально-опасном положении.

В педагогическом коллективе постоянно ведется поиск новых форм и методов работы с детьми, определяются новые эффективные пути содействия на личность ребенка.

На заседаниях МО классных руководителей рассматривались важные вопросы воспитания, анализировались итоги работы. В 2012-13 учебном году состоялся творческий отчет работы классных руководителей 3-Б класса- Фёдоровой О.Н. ,8-Б класса – Мацедонской Т.В.,11 А класса-Денисовой Л.В.. Такие формы обобщения опыта работы классных руководителей необходимо практиковать и в дальнейшем.

В 2013-2014 учебном году необходимо:

- активизировать работу с обучающиеся, направленную на укрепление их здоровья и формирование здорового образа жизни, на повышение охвата детей дополнительным образованием, на профилактику детского дорожно- транспортного травматизма, на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, насилия в школьной среде.

  • использовать новые формы и методы работы с обучающимися.

  • осуществлять мониторинг организации воспитательного процесса в классных коллективах.

  • Продолжить работу по развитию школьного самоуправления.

РАЗДЕЛ 4. Управление школой.
Один из важнейших критериев развития управлением школы – создание демократического уклада жизни.
На данном этапе развития управление школой осуществляется на основе Устава школы, локальных актов об органах самоуправления, в которых разграничены полномочия между администрацией учреждения и членами органов самоуправления в соответствии с должностными инструкциями работников учреждения.
В образовательном учреждении созданы и работают следующие органы самоуправления:
· Конференция
· Совет школы
· Педагогический совет
· Методический совет
· МО учителей предметников
· МО классных руководителей
На все органы самоуправления разработаны локальный акты, в которых определены их функции, полномочия, задачи, обязанности, права, порядок выборов, ликвидации и реорганизации органов.
Работа органов самоуправления спланирована в соответствии с их компетенцией и целями и задачами образовательного учреждения.
Идет целенаправленная работа по формированию развитию управляющей системы. Система управления представлена 4 уровнями:
1 Уровень - уровень определения стратегических направлений развития школы: Директор – Педагогический совет – Совет школы – Родительский совет. Наличие этих трех коллективных субъектов на стратегическом уровне управления позволяет директору объективно подходить к решению каждого вопроса, обеспечивает демократичность в управлении, создает благоприятную атмосферу сотрудничества родителей и педагогического коллектива.
2 Уровень – уровень тактического управления. Уровень заместителей директора по учебно-воспитательной, методической, воспитательной работе. При таком распределении функций между заместителями, они имеют возможность специализироваться на индивидуальных особенностях детей, глубже вникать в содержание учебно-воспитательного и инновационного процесса, не нарушая преемственности.
3 Уровень – уровень оперативного управления. Уровень учителей, классных руководителей, воспитателей. В школе созданы ШМО, мобильные творческие группы учителей, которые могут решать проблемы, возникающие в результате обновления учебно-воспитательного процесса.
4 Уровень – уровень обучающихся. Ученическое самоуправление организуется через Совет школьников и обеспечивает формирование инициативы, творчества учащихся, приучает к анализу, контролю и самоконтролю.
Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора является координирование усилий всех участников образовательного процесса через Совет школы, педагогический совет, методический совет, родительский комитет, общешкольную конференцию.
Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган – СОВЕТ ШКОЛЫ. Он решает стратегические вопросы и принимает основные документы. Совет школы возглавляет Алексеева Наталья Валентиновна.
Самоуправляющую деятельность педагогический коллектив осуществляет через заседания педагогического совета, методического совета, методических объединений учителей.
Педагогический совет в прошедшем учебном году принял программу развития МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа», программу «Здоровье».
       
РАЗДЕЛ 5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
Педагогические кадры
Педагогический коллектив школы состоит из 54 педагогов, из них:
· Администрация - 4
· Учителей предметников - 50
· Воспитателей ГПД – 5,75
· Педагоги-организаторы внеклассной работы - 2
· Педагог-психолог – 1
На 1сентября 2013 года.

Высшая категория -31 педагог

Первая категория -17 педагогов

Вторая категория – 2 педагога

2012-2013 учебный год:

Повысили категорию-3 педагога (2 на высшую, 1 на первую)

Подтвердили категорию-3 педагога

2013-2014 учебный год-2 педагога +1 документация

- по наградам и поощрениям:
· Звание «Почетный работник образования» - 13, 24%
· Знак «Отличник народного просвещения» - 5, 9%
· Грамота Министерства образования – 4, 7%
· Грамота Главного Управления образования – 17%.
- по стажу работы:
· педагоги со стажем работы 20-25 лет - 30 чел (56%)
· педагоги со стажем работы 10-20 лет - 19 чел (35%)
· педагоги со стажем работы 5-10 лет - 2 чел (4%)
· педагоги со стажем работы 2-5 лет - 1 чел (2%)
· педагоги со стажем 1-2 года - 2 чел (3%)
Из анализа данных видно, что коллектив стабилен, обновление происходит незначительное, но наблюдается постоянное старение учительских кадров.
Система работы с педагогическими кадрами ориентирована на развитие творческого потенциала учителя и во многом определяет общий методический уровень педколлектива.
С целью совершенствования профессиональных качеств учителя используются различные формы работы: аттестация, курсовая подготовка, тематические педсоветы, круглые столы, консультации преподавателей ПОИПКРО. В школе разрабатываются материалы для создания «школы - методического центра» и задача этого направления деятельности школы является постоянное сопровождение профессионального развития педагогов. Каждый учитель имеет портфолио.  По программе «Информационные технологии в работе учителя – предметника» курсовую переподготовку прошли – 51 чел. (94%), по программе «Intel. Обучение для будущего» - 16 чел (30%), по программе ИСО - 43%.
По ходу подготовки к аттестации проводилась соответствующая методическая работа. В течение всего периода подготовки проводятся индивидуальные консультации по оформлению необходимой документации, по подготовке и проведению уроков.
Материально-техническая база.
В школе 60 помещений, среди которых:
§ учебных кабинетов - 31
§ лабораторий - 4
§ кабинетов обслуживающего труда - 1
§ мастерских - 2
§ кабинет директора - 1
§ кабинетов зам.директора -3
§ секретариат - 1
§ кабинетов физики - 2
§ кабинетов химии - 1
§ кабинетов информатики - 2
§ медицинских кабинетов – 1
§ кабинет психолога – 1
§ кабинет логопеда - 1
§ спортивных залов - 1 (320 м)
§ актовых залов - 1 (100 мест)
§ столовых - 2 (200 мест)
в 2008 году в школе проведен капитальный ремонт
Библиотека обладает фондом 31024 экз., фонд учебников - 7943 экз. Фонд художественной литературы - 22076 экз., методической литературы – 1005 экз. Школьная библиотека осуществляет подписку на детские журналы (5) и профессиональные педагогические издания(11).
Информационно-техническое обеспечение.
Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно-технической базы, дающей возможность всем пользоваться компьютером. Школа имеет:
§ компьютеров – 45
§ мультимедийных проекторов – 9
§ широкополосный интернет
§ магнитофонов -5
§ музыкальных центров - 1
§ ксероксов - 2
§ телевизоров -3
§ видеомагнитофонов - 1
§ видеокамер - 1
§ принтеров - 5
§ интерактивных досок – 8
§ Марк.досок - 6
§ DVD – 2
Отношение количества компьютеров к контингенту учащихся – 1 компьютер на 17 учеников.
Медицинское обслуживание осуществляется фельдшером школы по договору с поликлиникой. Школа снабжена медикаментами, согласно нормативным документам, проводится плановый профилактический осмотр учащихся. Создана целевая программа «Здоровье».
В школе существует система мониторинга состояния здоровья учащихся, которая отражает динамику заболеваемости

2008-2009
2009-2010
2010-2011
Число заболевших в год
19
18
26
Кол-во практически здоровых
20
25
26
Кол-во с хроническим заболеваниями
28
26
21
Кол-во с функциональными
33
31
27
Кол-во с нарушениями осанки
9,8
9,6
9,5
Заболевания ЖКТ
5
6
8
Заболевания дыхательной системы
0,2
0,2
0,1
Заболевание сердечно-сосудистой системы
0,5
1,2
1,4
Заболевание нервной системы
5
4
1
Заболевание лор органов
7
6
3
Заболевание мочевыделительной системы
1,5
1
1
Снижение остроты зрения
4
4
5

Финансовое обеспечение.
Характеристика бюджета школы представлена в таблице.

Статьи расходов
Утверждено
Фактически израсходовано 
Остаток ассигнований
Заработная плата всего
9467970,65
6015791,14
458279,51
Льгота
24080
4046,7
10018,3
Прочие выплаты (метод.литература)
90000
59400
7600
Услуги связи
55000
28001,86
10698,14
Командировки
20000
10500
3500
Проведение мероприятий
40000
38500
0
Освещение
359000
252800,44
61751,85
Отопление
1301148,14
453398,15
0
Вывоз нечистот, Водоснабжение
38000
28816,88
7548
Ремонт
2069500
1790000
756585
СЭС/ТБО
136000
99773
1997,26
Подвоз обучающихся
15000
8538,7
1961,3
ГСМ
60000
60000
0
Прочие расходы
90000
51003,41
8996,59
Увеличение стоимости основных средств
264000
141699
20301
Увеличение стоимости материальных запасов
229800
105000
0
Дрова
74000
74000
0
з/части
75000
73545
1455
Питание учащихся
224700
91044
20102

 
Доходы по целевым средствам:

Наименование
Израсходовано
Учебники
77008=
Производственный и хоз. инвентарь
143766=
Машины и оборудование
60221=

Финансирование школы осуществляется из различных источников (бюджетные средства, внебюджетные).
РАЗДЕЛ 6. Результаты образовательной деятельности.

Учебный план школы 2012-2013 учебного года был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Согласно статье 31 Закона РФ «Об образовании» школа реализует право граждан на получение доступного и бесплатного общего образования на всех ступенях обучения.

Права и обязанности участников образовательного процесса отражены в Уставе школы, Правилах поведения обучающихся. В течение года осуществлялся контроль за посещением учебных занятий обучающимися со стороны администрации школы, социального педагога, классных руководителей.

Образовательная деятельность школы реализовывалась учебным планом, разработанным на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Примерного учебного плана общеобразовательных учреждений Псковской области с учётом обязательного минимума содержания образовательных программ, а также потребностей обучающихся и их родителей.

Результативностью, эффективностью образовательного учреждения являются результаты учебной деятельности за год и итоговой аттестации по району за 2012-13 учебный год:

По Новоржевской школе
Всего обучающихся
550
Аттестовывалось
486
Отличников
46
Хорошистов
185
Не успевают
1
Переведено условно
1
Оставлено на повторный курс
4
Качество знаний
48%
Успеваемость
99%

   

По результатам работы 2012-2013 учебного года успеваемость по школе составила 99%, что на 2% выше показателя прошлого учебного года; к сожалению, качество знаний понизилось по сравнению с прошлым учебным годом на 2% и составило  48%.

На конец 2012-2013 учебного года в начальных классах Новоржевской школы обучался 231 обучающийся: 1 классы-64 (из них 1 на дому), 2 классы-47, 3 классы-33, 4 классы-40, 7 вид-29, 8 вид-18.

Успеваемость и качество знаний по классам приведены в следующей таблице.

Общеобразовательные классы

Классы 7 вида

Классы 8 вида

По начальной школе

Успеваемость

99%

97%

89%

98%

Качество знаний

66%

34%

17%

55%

Успеваемость по итогам года по начальной школе составила 98%, что на 1% меньше по сравнению с прошлым учебным годом , качество знаний снизилось на 8% и составило 55%.

Приведенная ниже информация показывает динамику учебных показателей начальной школы за последние пять лет.

Из 64 обучающихся первых классов в 2012-2013 учебном году 52 переведены во 2 класс, 12 переведены во 2 класс 7 вида (заключение ОПМПК).

Результаты учебной деятельности 2,3,4 классов.

Класс

Успеваемость

96%

100%

98%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Качество знаний

91%

54%

72%

60%

38%

51%

90%

47%

70%

Как следует из приведенной таблицы, все классы, занимающиеся по образовательной программе, кроме 2А, успешно закончили 2012-2013 учебный год. Ученик 2А класса имеет неудовлетворительную оценку по русскому языку и переведен в следующий класс условно.

Самые высокие учебные результаты показывают обучающиеся четвертых классов.

Низкие показатели качества знаний на протяжении всего периода обучения в начальной школе имеют обучающиеся третьих классов, что связано с индивидуальными особенностями учеников

Результаты учебной деятельности классов 7 вида.

Класс

2 В

3

Успеваемость

92%

100%

100%

97%

Качество знаний

50%

25%

25%

31%

Обучающаяся 2В(специального коррекционного 7 вида) не аттестована практически по всем предметам (пропуски занятий без уважительной причины) и оставлена на повторный курс.

Результаты учебной деятельности классов 8 вида.

Класс

2

4

5

6

7

8

Успеваемость%

100

100

100

0

50

100

Качество знаний%

25

50

0

0

0

33

Обучающиеся классов 8 вида в силу специфики своих учебных способностей показывают самые низкие знания по начальной школе. Два обучающихся не аттестованы по всем предметам из-за пропусков без уважительных причин и оставлены на повторный курс.

Таким образом, по итогам 2012-2013 учебного года 3 ученика оставлены на повторный курс и 1 переведен условно. Данные результаты являются самыми низкими за последние 5 лет.

На «4» и « 5» учебный год закончили 40% обучающихся, что на 9% ниже показателя прошлого учебного года.

25 обучающихся закончили учебный год на «отлично», это составляет 15% от общего количества аттестованных. Данный показатель на 2% выше 2011-2012 учебного года. Больше всего отличников в 2а классе-9(учитель Антошкова Н.В.) 

«Результативность учебной деятельности обучающихся первых классов по итогам 2012-2013 учебного года».

Результативность учебной деятельности обучающихся первых классов определялась на основании положения о безотметочном обучении МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа», разработанном в соответствии с ФГОС.

Адаптация.

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

10 (40%)

15 (60%)

1Б

учитель Матвеева И.В.

1 (6%)

4 (25%)

10 (63%)

1 (6%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

9 (41%)

9 (41%)

2 (9%)

2 (9%)

всего

20 (32%)

28 (44%)

12 (19%)

3 (5%)

Математика

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

10 (40%)

15 (60%)

1Б

учитель Матвеева И.В.

1 (6%)

4 (25%)

10 (63%)

1 (6%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

3(15%)

14 (70%)

2 (10%)

1 (5%)

всего

14 (23%)

33 (54%)

12 (20%)

2 (3%)

Русский язык

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

6 (24%)

19 (76%)

-

1Б

учитель Матвеева И.В.

-

5 (31%)

4 (25%)

7 (44%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

1(5%)

9 (45%)

8 (40%)

2(10%)

всего

7 (11%)

33 (54%)

12 (20%)

9 (15%)

Чтение

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

20 (80%)

5 (20%)

-

1Б

учитель Матвеева И.В.

1 (6%)

6 (38%)

6 (38%)

3(18%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

13 (65%)

6 (30%)

1 (5%)

всего

34 (56%)

17 (28%)

6 (10%)

4 (7%)

Ом

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

7 (28%)

18 (72%)

-

1Б

учитель Матвеева И.В.

1 (6%)

9 (56%)

5 (31%)

1(6%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

3 (15%)

16 (80%)

1 (5%)

-

всего

11 (18%)

43 (70%)

6(10%)

1(2%)

Как следует из приведенных выше данных, предмет Окружающий мир освоен 98% обучающихся, математику усвоили 97% обучающихся, русский язык-85%, чтение-93%. Самый высокий уровень обученности первоклассники показали по чтению (56%), самый низкий-по русскому языку (11%).

Метапредметные умения, навыки

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

7 (28%)

17 (68%)

1 (4%)

1Б

учитель Матвеева И.В.

-

10(63%)

6(38%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

12 (60%)

6 (30%)

2 (10%)

-

всего

19 (30%)

33 (53%)

9 (14%)

2 (3%)

В соответствии с требованиями ФГОС в первых классах в конце учебного года проводилась комплесная контрольная работа, которую писали 47 из 63 обучающихся, т.к. 12 обучающихся переведены в коррекционный класс 7 вида, 1 - 8 вида. 1 ученик болел.

Основная часть работы оценивалась в 7 баллов, дополнительная — в 6 баллов, итого 13 баллов. 83% писавших работу показали знания, соответствующие базовому и более высокому уровню, 13%-базовому и 4% оказались в группе риска. Лучшие результаты в 1А классе, более низкие в 1Б классе.

1А

1Б

1В

всего

Базовый и более высокий уровень (8-13 баллов)

25

5

9

39(83 %)

Базовый уровень (6-7 баллов)

1

5

6(13%)

Группа риска (менее 6 баллов)

-

2

2(4%)

По совокупности всех критериев подведены итоги освоения программы первого класса.

Общий итог освоения программы первого класса.

Высокий уровень

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

1А

учитель Иванова А.В.

8 (32%)

17 (68%)

-

1Б

учитель Матвеева И.В.

7(44%)

8 (50%)

1 (6%)

1В

учитель Гаврилова М.Н.

5 (25%)

12(60%)

2 (10%)

1 (5%)

всего

13 (21%)

36 (59%)

10(16%)

2(3%)

Самые высокие показатели обученности в 1А классе (учитель Иванова А.А.), самые низкие в 1Б классе (учитель Матвеева И.В.)

24 обучающихся первых классов показали высокий уровень обученности, 17-средний, 15-ниже среднего и 6 учеников усвоили программу частично, показали низкий уровень.

На основании результативности усвоения программы первого года обучения обучающиеся, испытывающие серьезные трудности в учении, по письменному согласию родителей, были направлены на консультацию ОПМПК, по заключению которой 12 человек переведены во 2 класс 7 вида, 1 человек в 1 класс 8 вида .

С 22 по 29 апреля 2013г. в рамках Регионального квалиметрического мониторинга (РКМ) проходило тестирование обучающихся 4 и 8 классов  по русскому языку, 6 классов  по географии, 7 классов – по физике, 10 классов – по математике и обществознанию.

       Следует отметить высокие результаты РКМ-2013г.— 100%-ую успеваемость и высокий процент качества знаний —  по русскому языку в 4А классе (учитель — Митрофанова Г.Г.), по географии в 6А и 6Б классах (учитель — Аверкина Т.Ю.), хорошие результаты по физике в 7А классе (учитель — Павлова Г.Я.), по обществознанию в 10А классе (учитель — Иванова Г.А.). К сожалению, крайне низкие результаты РКМ по русскому языку в 8Б классе (учитель — Клевцова Н.И.), по математике в 10Б классе (учитель — Дмитриева Л.Н.) Особое внимание в анализе результатов деятельности школы отводится Государственной итоговой аттестации.
     Государственную (итоговую) аттестацию за курс основной школы в новой форме проходили 51 обучающийся 9-х классов по основным предметам: по русскому языку и математике.

Успеваемость обучающихся на экзамене  по алгебре и геометрии в  форме ГИА по школе – 100%, качество знаний – 92,5% и 85% соответственно.

Успеваемость на экзамене по русскому языку в форме ГИА составила 100%, качество знаний 87,5%.  Качество знаний обучающихся 9-х классов по русскому языку в 2013 году ниже качества знаний  2012 года на 8,5%.

Лучшие результаты на ГИА-2013г. по математике и русскому языку показали обучающиеся 9А класса (учителя – Дмитриева Л.Н. И Дмитриева Е.И.).

Успешно сдали обязательные экзамены по математике и русскому языку обучающиеся 9В класса — успеваемость 100%, качество знаний — 27% соответственно (учителя — Борисова Е.В. И Васильева З.Е.).

100%-ую успеваемость и качество знаний показали обучающиеся 9-х классов на экзаменах по выбору по истории (учитель — Семёнова Н.В.), литературе (учитель — Дмитриева Е.И.), английскому языку (учитель — Захарова М.В.), биологии (учитель — Шеховцева Н.Н.), географии (учитель —  Аверкина Т.Ю.), химии (в традиционной форме) (учитель — Фёдорова С.А.), ОБЖ  (учитель — Карпов Б.Е.)

Аттестаты с отличием за курс основной школы получили 6 обучающихся 9-х классов.

Важным показателем деятельности ОУ принято считать результат ЕГЭ, который является инструментом, влияющим на качество общего образования.
     Государственную итоговую аттестацию за курс средней школы в форме единого государственного экзамена проходило 24 обучающихся 11А класса. В 2013 году выпускники 11-х классов  сдавали два обязательных предмета (математику и русский язык)  и 5 предметов по выбору. Наиболее востребованными экзаменами по выбору в форме ЕГЭ оказались обществознание (13 человек) и  физика (8 человек).

По обязательным предметам (русский язык и математика), а так же по 3 предметам из 5 по выбору (обществознание, физика, химия) средние баллы по школе выше средних баллов по области. Это хороший результат работы педагогов-предметников.

Все выпускники 11А классов получили  аттестаты по результатам ЕГЭ. Из 24 выпускников 9 — получили аттестаты с хорошими и отличными отметками,  1 выпускница  получила аттестат о среднем (полном) общем образовании с золотым тиснением и золотую медаль, 1 выпускницы – аттестат с серебряным тиснением и серебряную медаль.

Поставленные учебные  цели на  учебный год в основном реализованы. Учебный план, практическая и теоретическая части учебных программ по всем предметам учебного плана выполнены. Мониторинг учебных достижений обучающихся по четвертям  и за три года, а так же результатов Государственной (итоговой) аттестации 2012-2013 учебного года позволяет сделать вывод, что успеваемость и качество знаний обучающихся школы остаётся стабильной.

Методическая работа.
Одним из ключевых направлений методической службы была организация эффективного использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных. В школе есть определенные ресурсы для использования ИКТ технологий. Ресурсы - это и человеческий фактор (способность и желание педагогов), и необходимые технические средства (подключение к сети интернет, необходимое образование). 30% педагогического коллектива обучены по программе Intel «Обучение для будущего», 43% - программе ИСО (свидетельства прилагаются).
В настоящее время в школе создается единая система мониторинга качества образования с целью индивидуализации учебно-воспитательного процесса и формирования готовности школьников к осознанному выбору профессии (служба мониторинга). Школа является экспериментальной муниципальной площадкой.
Ожидаемые результаты - не только повышение эффективности процесса развития личности, но и повышение качества образования школьников в целом. Деятельность педагогического коллектива в этом направлении на этот год включает в себя решение следующих задач:
1. Осуществление мониторинга качества сформированных знаний и умений учащихся (математика, русский язык, история и др.).
2. Дальнейшее развитие системы диагностики состояния здоровья учащихся школы (психологопедическая служба).
На сегодняшний день школа располагает материалами мониторинга - СОК, успеваемости и качества знаний учащихся за 4 года. После обобщения опыта работы школа стала Муниципальной площадкой по отработке проекта «Служба мониторинга учебно-воспитательного процесса».
На основании приказа №96 «О школьном мониторинге результата качества работы школы» по МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа» от 01.09.2007 года в школе существует служба мониторинга, в которую входят руководители школьных методических объединений. На уровне школы реализуются проекты «Портфолио учителя», «Портфолио ученика».
Другие важные направления работы методической службы: организация эффективного использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных. Это направление является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития обучающихся.
В школе используются образовательные технологии

Технология
Предмет
Результат использования
Перспектив.развитие школы в связи с использов.технологий
Развивающее обучение
Началь-ное обучение. Матема-тика
Всестороннее гармоничное развитие личности ребенка. Подготовка образовательной базы для дальнейшего обучения.
Формирование развивающего компонента образования
Проблемное обучение
Литера-тура, история
Подготовка образовательной базы для дальнейшего обучения.
Формирование профильного компонента обучения
Развитие исследовательских навыков
Физика, химия, геогра-фия
Развитие исследовательских навыков на одном или серии уроков с последующей презентацией результатов работы в виде: реферата, доклада.
Выступление на заседаниях НОУ
ИКТ
Химия, физика
Использование обучающих программ
Конструирование урока с использованием ИКТ. Развитие навыка работы в Интернете. Разработка презентаций обучающими.
Здоровьесберегающие технологии
Началь-ная школа
Повышение качества обучения на базе отработанных образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегаю-щего компонента базового образования.
Повышение уровня качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего компонента образования.

Содержание инновационной образовательной деятельности

Направления
Содержание
Введение профильного обучения.
Естественно-математическое.
Создание службы школьного мониторинга.
Диагностика степени обученности учащихся.
Научно-исследовательская деятельность учащихся. Создание школьного научного общества.
Педагогическое руководство и помощь учащимся в работе с персональными проектами.
Работа над изменением содержания учебных программ и средства оценки уровня знаний учащихся.
Творческая работа учителей с программами и тестами.
Использование информационных компьютерных технологий в предметном обучении.
Использование компьютерной техники и интернет на уроках.
Методическая работа с учителями района.
Проведение семинаров с учителями района.

Одной из сильных сторон внутреннего потенциала школы является высокий профессиональный уровень педагогических кадров. Педагоги стремятся использовать информационно-коммуникационные технологии:
- использование мультимедийного проектора;
- коммуникационные технологии (поиск информации в сети Интернет - выход осуществляется в компьютерном классе).
Ключевая цель методической работы – создание атмосферы заинтересованности в росте педагогического мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллектива.
Участие в конкурсах педагогов Новоржевской средней школы.

Участие педагогов школы

в профессиональных конкурсах в 2012-2013 уч. г.

1.Конкурс лучших учителей на получение денежного вознаграждения.

  • Иванова А.В.

2.Конкурс «Учитель года 2013»

  • Лавренова Е.В.-победитель

  • Фадеева С.А.-участник

3. XVII областная конференция-семинар «ИКТ-компетенции современного учителя», ноябрь 2012. Творческое название: "Интерактив по-псковски"

конкурс разработок (очно-заочно)

  • Федорова С.А. Урок «Обобщение знаний о химических реакциях и их типах»

Ноябрь 2012г., финалист

  • Антошкова Н.В. Урок «Суффикс. Значение, употребление и написание суффиксов»

Ноябрь 2012г., участник

4. 18 областная конференция-семинар «ИКТ-компетенции современного учителя» 2013г.

  • Федорова С.А. участник

5. Международный педагогический форум-2013 «Педагогические технологии и инновации в образовании - российский и международный опыт» (интернет-конкурсы)

  • Иванова А.В.

Конкурс «Моя проектная деятельность». Исследовательский проект «Загадки».

Работа размещена на страницах СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО»

19.02.2013 г., победитель в номинации «Начальная школа»

  • Аверкина Т.Ю.

Конкурс «Мое НОУ-ХАУ в педагогической деятельности», работа «Организация исследовательской работы с детьми во внеурочной деятельности»

Работа размещена на страницах СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО»

28.02.2013 г., сертификат участника

Конкурс «Моя проектная деятельность», работа «Почва-природное богатство Земли».

Работа размещена на страницах СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО»

07.03.2013 г., сертификат участника

  • Федорова О.Н.

Конкурс учебно-методических разработок уроков и внеурочных мероприятий в начальной школе "Я исследую мир"

Работа размещена на страницах СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО»

Распространение опыта педагогов через социальные сети.

    Иванова А.В.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: Электронное портфолио, учебно-методический материал «Родительское собрание»

    Федорова О.Н.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: Электронное портфолио

    Антошкова Н.В.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: урок-проект «Сладкая грамота», конкурс шаталовских разработок, публикации учеников «Сколько весит здоровье первоклассника»

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу. ru

    Гаврилова М.Н.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: учебно-методический материал «Когда появилась одежда?», презентация «Творческий отчет учителя начальной школы», «Технология планирования воспитательной работы в классе», конспект открытого урока в 1 классе «Закрепление изученного», урок мужества «Давно закончилась война»

    Федорова С.Г.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: Электронное портфолио, Методическая разработка «Словообразование имен прилагательных»

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу. Ru

    Публикации: открытый урок по математике «Виды треугольников»

  • Всероссийский интернет-педсовет

    Публикации: методическая разработка по русскому языку «Правописание не с глаголами»

  • дистанционный образовательный портал «Продленка»

    Публикации: методическая разработка по ОРКСЭ в 4 классе «Дружба»

    Михайлова Е.А.

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу.

    Вешенская Г.А.

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу. Ru

    Участник проекта «Источник знаний»

    Федорова С.А.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Аверкина Т.Ю.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

  • Публикации: электронное портфолио, методическая разработка классного часа «Слава хлебу русскому»».

    Клевцова Н.И.

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу. Ru

    Фадееева С.А.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: Электронное портфолио, план-конспект занятия по развитию речи «В гости к нам весна пришла»

    Редько И.А.

  • имеет личную страницу на интернет-портале ProШколу. Ru

    Лавренова Е.В.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

    Публикации: «Подвижные игры на лыжах»

    Матвеева В.М.

  • создала в сети блог «Информатика и женщина»

Шеховцева Н.Н.

  • создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт(nsportal.ru).

1 место
Спортивные достижения.
РАЗДЕЛ 7. Перспективы развития школы.
1. Внедрение современных образовательных технологий в образовательный процесс.
2. Развитие программ «Здоровье», «Одаренные дети».
3. Эффективное использование ресурсного потенциала школы для повышения уровня качества образования




Пользователям
Логин   
Пароль 


 

Новости
В данном разделе новостей нет